Apreciable alumnos,
CONTENIDOS: Revisión
de contenidos.
Previo a
realizar las actividades de esta semana, el alumno debe revisar y/o realizar
las actividades sugeridas, ya sean estas video tutoriales o vista a sitios
web didácticos.
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Actividades desarrolladas
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Productos esperados
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Modo de entrega
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Considerando que esta semana es corta, la actividad a
desarrollar es la realización de un acordeón. Ten en cuenta que un acordeón
como método de estudio es de las técnicas más eficaces y completas, puesto
que se hace a partir de la revisión cuidadosa de todos de los temas de una
asignatura para rescatar, mediante el análisis y la síntesis, los conceptos
más importantes y en la menor cantidad de palabras. Este será tu PRODUCTO 10, de esta
semana. (20 puntos)
1.
Recupera (o investiga) la siguiente relación de conceptos,
teoremas, fórmulas, postulados, etc., necesario para elaborar tu acordeón:
2.
Al elabora tu acordeón considera los siguientes
aspectos:
o
Preséntalo en hojas de papel color blanco.
o
Ilustra los conceptos que en la lista aparecen con
asterisco (*)
o
Cuida tu orografía.
o
Puede hacerse a puño y letra o en computadora.
o
Debes incluir una portada (del mismo tamaño que el
resto de los pedacitos de papel que tienen los conceptos y fórmulas) con tu nombre
completo, grupo, asignatura y fecha.
o
Dale una excelente presentación.
3.
Para lograr los 20 puntos de este producto, deberás
enviar fotografías de tu acordeón en donde se aprecien todos los conceptos
solicitados, y también una imagen en donde se vea comprimido tu acordeón.
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PRODUCTO
10. Fotografías del acordeón extendido y doblado.
Fecha límite para la entrega miércoles 29 de
abril.
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CONTENIDOS: Teorema
de Pitágoras.
Previo a
realizar las actividades de esta semana, el alumno debe revisar y/o realizar
las actividades sugeridas, ya sean estas video tutoriales o vista a sitios
web didácticos.
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Actividades desarrolladas
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Productos esperados
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Modo de entrega
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Repasemos
el tema Teorema de Pitágoras.
1.
Repasa el teorema de Pitágoras, apoyándote en los
siguientes video tutoriales:
“Teorema de Pitágoras Introducción”
“Teorema de Pitágoras | Encontrar un cateto”
Al final reúne las
siguientes dos evidencias de estudio:
Captura de pantalla exactamente el minuto 3:08 del
primer video y al minuto 6:14 del segundo video, ambas capturas deberás
pegarlas en un documento de MS Word, este documento constituirá tu PRODUCTO 7
(10 puntos).
2.
A partir de la instrucción que te agrego, realizarás
una demostración del Teorema de Pitágoras, siguiendo los pasos que te doy,
para ello considera que deberás contar con los materiales necesarios. Tomarás
fotografías de las áreas que habrás obtenido (así como se indica en el paso
número 9 de la instrucción), así como también del resultado final, ambas
fotografías deberás pegarlas en un documento de MS Word, este documento
constituirá tu PRODUCTO 8
(10 puntos)
3.
Considerando el repaso que se hizo sobre el Teorema de Tales,
resuelve los ejercicios 1, 4 y 6 de la lista de ejercicios que te anexo, este
será tu PRODUCTO 9, (10
puntos)
de esta semana.
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PRODUCTO
7. Captura de pantalla.
PRODUCTO
8. Documento con las fotografías de la demostración del Teorema de Pitágoras.
PRODUCTO
6. Fotografía de la solución de los tres problemas pedidos.
Fecha límite para la entrega jueves 23 de abril.
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Los documentos
con las fotografías y las capturas de pantalla, se adjuntarán en un solo mensaje de correo electrónico cuyo
destinatario es el siguiente:
gauss.math77@gmail.com
Con los
siguientes datos:
Asunto:
Nombre completo_” grupo”_SEMANA_3
Ejemplo:
Javier Arias López _1°4_SEMANA 3
Mensaje.
Completas
la frase:
Me parece
que para ser una persona íntegra debo...
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